Projeto interdisciplinar para 2012

1. PROJETOS INTERDISCIPLINARES COM EIXO TEMÁTICO

Cada vez mais, o processo educativo se dá em torno de núcleos geradores que integram diversas disciplinas, habilidades e objetivos. Neste espaço, sempre renovado, os pais poderão acompanhar e participar dos projetos interdisciplinares desenvolvidos em todas as unidades do Impacto Complexo Educacional.

TEMAS INTERDISCIPLINARES 2012

1º Trimestre: Reponsabilidade Social, o Impacto faz!

2º Trimestre: Celebrando a Pluralidade Social com Ética e Tolerância

3º Trimestre: Os clássicos na música, na pintura, no teatro e na literatura

2. DIFERENCIAIS DO IMPACTO

2.1 Comunicação Escola e Família

É enviado para os pais o informativo mensal “Impacto e Você” – com o cronograma de todas as atividades mensais. Comunicados especiais serão enviados, periodicamente, se porventura houver necessidade pedagógica ou disciplinar.

2.2 Biblioteca Monteiro Lobato

O Impacto, ciente do seu compromisso com a educação, disponibiliza a seus alunos e corpo pedagógico uma biblioteca com livros, enciclopédias, periódicos, jornais, revistas e DVD’s educativos.

2.3 Grade Curricular

  • Língua Inglesa, Ensino da Arte, Música, Informática, Educação Física do 1º ao 9º ano com profissionais especializados na área.
  • O Ensino da Música é oferecido na grade como disciplina curricular do Ensino Fundamental de acordo com a Lei Federal 11.769/08 de 18 agosto de 2008.
  • Literatura do Rio Grande do Norte para o 8º e 9º ano.
  • Inclusão dos conteúdos que tratam dos direitos das crianças e dos adolescentes na disciplina de língua portuguesa de acordo com a Lei Federal 11525/07 de 25 de setembro de 2007.
  • Inclusão dos conteúdos da Cultura Afro Brasileira nas disciplinas de geografia, arte e história de acordo com a Lei Federal 10.639/03 de 9 de janeiro de 2003. A disciplina de Ciências no 9º Ano é oferecida em uma “FRENTE” (Química, Física, Biologia) excedendo horas da grade curricular recomendada.
  • Cultura do RN, Sociologia, Filosofia e Espanhol para o Ensino Médio.

3. PROJETOS DIDÁTICOS E ATIVIDADES PEDAGÓGICAS PERMANENTES

  • MONITORES VOLUNTÁRIOS – onde os alunos que se destacam em sua aprendizagem ensinam aos alunos que apresentam dificuldades na disciplina.
  • MÉRITO ESTUDANTIL – PRÊMIO ZILDA ARNS – O Prêmio Zilda Arns, representa o Mérito Estudantil do Impacto Colégio e Curso , que tem como objetivo valorizar e estimular os alunos que mais se destacaram nos seus processos de ensino aprendizagem, sendo contemplados com a premiação de Medalha de Mérito Estudantil, todos os alunos que obtiverem o 1º lugar no seu rendimento escolar de cada trimestre letivo. Para os alunos que obtiverem o e 3º lugar no seu desempenho trimestral por turma serão laureados com um Certificado de Mérito Estudantil em reconhecimento ao esforço empreendido nas atividades escolares.

Para as melhores médias do ano letivo por segmento - 1º lugar , fica instituído o Troféu de Mérito Estudantil e o Certificado, além de uma Bolsa de Estudos Integral para o ano letivo seguinte. O 2º e 3º Lugar de desempenho por seguimento receberá um Certificado e será contemplado, respectivamente, com os Livros Didáticos e Uniforme adotados para o ano letivo.

  • CLAMA – Clube dos Alunos Amigos do Meio Ambiente - os alunos reúnem-se uma vez ao mês para discutir sobre a preservação do planeta, sua comunidade e a escola. Mantendo a consciência de fiscalizar a limpeza da escola, orientando os colegas com ações de melhoria para preservação ambiental.
  • GRITA – Grupo de Teatro Amador do Impacto, desenvolve e estimula a atividade teatral como uma das formas práticas da realização da formação integral dos seus alunos. Durante as oficinas, os alunos aprendem técnicas de interpretação, direção, confecção de cenário e figurino, postura vocal, expressão corporal e desinibição.
  • MALUQUINHOS POR LEITURA - projeto de incentivo à leitura, com encontros semanais de contação de histórias e empréstimos de livros literários.
  • ORIENTAÇÃO AO VESTIBULANDO - o projeto de orientação ao vestibulando prioriza encontros individuais e coletivos com o serviço de psicologia, orientação vocacional e acesso a simulados e provas baseados nos últimos vestibulares e concursos nacionais.
 
 
4. PROCESSO DE AVALIAÇÃO
 
A AVALIAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO É REALIZADA EM TRÊS MOMENTOS
 
1ª AVALIAÇÃO: FORMATIVA – corresponde a formação de atitudes do aluno. São 10 pontos distribuídos com pontualidade, assiduidade, compromisso e responsabilidade com as atividades propostas (agenda e caderno), trabalhos em grupo ou individual, respeito aos colegas e professores.
 
2ª AVALIAÇÃO: TESTE – corresponde a avaliação do 1º bloco de conteúdos trabalhados no trimestre.
 
3ª AVALIAÇÃO: PROVA – Sistematização dos conteúdos dado em todo o trimestre. Somam-se as três notas e divide-se por três, onde teremos a Média Trimestral.
 
A média do colégio é 7,0. O aluno que não atingir a média 7,0 fará uma recuperação semestral. A recuperação do 1º semestre será referente ao 1º Trimestre e a recuperação do 2º Semestre será referente ao 2º e 3º trimestres.
 

5. NÚCLEO DE PSICOLOGIA

O Núcleo de Psicologia atua de forma a viabilizar o êxito da proposta educativa da Instituição, intervindo sistematicamente na prevenção e solução de problemas existentes, bem como contribuindo na qualificação dos serviços educacionais oferecidos aos alunos, pais, professores, funcionários e gestores.
Áreas e formas de atuação :
 
  • Orientação psicológica aos alunos, pais , funcionários e professores
  • Psicodiagnóstico
  • Encaminhamentos para acompanhamento psicoterápico, quando necessário
  • Orientação vocacional aos alunos do Pré-vestibular
  • Trabalhos de relaxamento e desenvolvimento de autoestima
  • Orientações a coordenação e aos professores para intervenções pedagógicas de alunos com necessidades educativas especiais.

 

 

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